Foto: Miller dos Santos
Manaus, AM – Na última quarta-feira (09), as professoras da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Dra. Evany Nascimento e Dra. Elaine Andreatta, conduziram seus alunos para uma aula prática na Biblioteca Comunitária Vilma Palheta, situada no bairro Coroado, na zona Leste de Manaus. Essa iniciativa teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma experiência direta com a gestão de espaços comunitários, além de promover um contato enriquecedor com a realidade social que enfrentarão após a graduação.
Durante a visita, os universitários tiveram contato com a organização estrutural da biblioteca e o impacto social que ela exerce na inclusão de diversas comunidades. Nesse contexto, a professora Elaine Andreatta destacou a importância da atividade, afirmando que o objetivo principal era “aproximar a universidade ao espaço comunitário”, o que permitiu que os alunos “conhecessem as dificuldades vivenciadas e o empenho dos voluntários para manter um espaço de encontro e acesso ao livro e à leitura”. Além disso, a presença do bibliotecário escolar, Jorge Hayder Araújo de Souza, “potencializou o debate com alunos da graduação em Letras”, ampliando sua compreensão sobre o papel fundamental da biblioteca na formação de leitores.
A professora Evany Nascimento também comentou sobre a relevância da atividade, mencionando que a proposta da disciplina de Literatura Infantojuvenil, ministrada por ela e por Elaine, incluiu visitas a diferentes tipos de bibliotecas. Dessa forma, ela explicou que “infelizmente, é uma atividade que ainda não se vê com frequência dentro da universidade”, referindo-se à integração dos cursos de graduação com iniciativas comunitárias. Assim, Evany acredita que “quanto mais atividades a gente tiver que possam integrar a universidade às comunidades, a formação dos nossos futuros professores será muito melhor”, evidenciando a necessidade de um ensino mais conectado à realidade social.
Aula na biblioteca comunitária. Foto: Miller dos Santos
Os voluntários da biblioteca, Montelo Lira e Roseli Galúcio, também compartilharam suas experiências durante a visita. Montelo, que participou da fundação da Biblioteca Comunitária Vilma Palheta, ressaltou que a instituição tem um “objetivo educacional e cultural dentro da comunidade”. Ele explicou que a vinda dos alunos da UEA “foi uma demonstração de fortalecimento do nosso trabalho aqui” e que “é importante que os universitários conheçam a realidade das comunidades”. Por sua vez, Roseli destacou as ações realizadas pela biblioteca, mencionando que “nós vamos para as ruas, onde levamos livros e fazemos leitura com as crianças”. Ela expressou entusiasmo pela interação com os alunos, afirmando que “foi algo benéfico para os docentes e para a biblioteca”.
Além disso, a presença da assessora pedagógica Larissa Batista e do bibliotecário Jorge Hayder, ambos da rede municipal de ensino, reforçou a importância da iniciativa, evidenciando o apoio institucional à integração entre a academia e os espaços comunitários. Essa colaboração enfatiza como as bibliotecas podem servir como ferramentas essenciais para a educação e a inclusão social.
A atividade promovida pelas professoras Evany Nascimento e Elaine Andreatta, que também são escritoras, reforça o compromisso em formar profissionais mais conectados com a realidade social. Além disso, destaca a relevância dos espaços comunitários como agentes de inclusão e democratização do conhecimento. O trabalho das docentes em planejar novas visitas a espaços semelhantes, com o intuito de expandir o contato dos discentes com diferentes realidades sociais e culturais, incentiva uma interação cada vez mais significativa entre a universidade e a sociedade.
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